Conoce nuestros programas de sesiones con valores especiales
Josefina Castiglioni
FUNDADORA
Educadora Diferencial de la Universidad Central de Chile.
Máster en Atención Temprana, Universidad Complutense de Madrid, España.
Diplomada en Psicología Escolar (Pontificia Universidad Católica de Chile), Inclusión para la Diversidad en el Aula (Universidad del Desarrollo) y Abordaje Integral de los Trastornos del Espectro Autista (Pontificia Universidad Católica de Chile).
Formación en Metodología TEACCH, Autismo en mujeres, Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), Neuropsicología y masaje infantil.
Acreditación Clínica en la Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo ADOS-2 y Entrevista para el Diagnóstico del Autismo ADI-R.
Javiera Ramos
DIRECTORA CLÍNICA
Psicóloga Clínica
Máster en Educación, mención Diversidad e Inclusión por la Universidad de Cádiz, España.
Cuento con experiencia en el trabajo directo con Condición del Espectro Autista (CEA), Trastornos por Déficit de Atención (TDA/TDAH), trastornos de conducta y experticia en la identificación y acompañamiento de niños y adolescentes con Altas Capacidades.
Mi práctica profesional se centra en la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), realizando intervenciones individuales con niños y adolescentes, con un sólido abordaje familiar orientado a potenciar y desarrollar las habilidades parentales.
Francisca Toro
Valentina Benavides
Valentina Benavides
TERAPEUTA OCUPACIONAL
Diplomada en el abordaje integral en Autismo.
Certificación en Integración Sensorial (USC).
Formación en el Método de Estimulación Motriz CME.
Experiencia en evaluación e intervención de niños y adolescentes con Autismo, déficit atencional, dificultades en el procesamiento sensorial, desafíos en la alimentación, neurorehabilitación y estimulación temprana.
Valentina Benavides
Valentina Benavides
Valentina Benavides
TERAPEUTA OCUPACIONAL
Diplomada en Trastornos del Espectro Autista en niños y adolescentes. Diplomada en Neurociencias y neurorehabilitación.
Formación en selectividad alimentaria, Teoría de la Integración sensorial, estrategias en interevención en comiento educativo y clínico. Evaluación e intervención en Desafíos de la atención y estimulación cognitiva.
Andrea Castro
Valentina Benavides
Andrea Castro
TERAPEUTA OCUPACIONAL
Formación en autismo,
Certificación en Evaluación Integral en Integración sensorial.
Experiencia en intervención de niños y niñas con Autismo, dificultades en el procesamiento sensorial y Déficit Atencional.
Terapeuta trilingüe (Inglés y Alemán)
Paola Ramírez
Paola Ramírez
Paola Ramírez
FONOAUDIÓLOGA
Diplomada en Autismo y Atención Temprana.
Certificada en Proyecto ImPACT
Formación en Modelo Floortime, PRT y PROMPT.
Certificación oficial Entrevista ADI-R y Evaluación ADOS-2 para el diagnóstico del autismo.
Certificada como Terapeuta de Alimentación con formación SOS.
Especialista en motricidad Orofacial
Camila Vega
Paola Ramírez
Paola Ramírez
FONOAUDIÓLOGA
Magíster en Intervención en Trastorno del Espectro Autista.
Formación en evaluación y abordaje de las dificultades en alimentación, Atención Temprana e inclusión educativa.
Certificación oficial Evaluación ADOS-2 para el diagnóstico del autismo.
Certificada en terapia CLAP para dislalia y en RBT "Técnico de Conducta Registrado" en Análisis Conductual Aplicado.
Javiera Ramos
Javiera Ramos
Javiera Ramos
PSICÓLOGA CLÍNICA
Infanto-juvenil
Magíster en Educación, diversidad e inclusión Universidad de Cádiz.
Diplomada en Docencia Universitaria.
Formación en apego y crianza. Evaluación familiar ecosistémica, competencias parentales y Gestión de riesgos psicosociales.
Evaluación neuropsicológica y altas capacidades.
Certificación clínica evaluación de inteligencia para niños y adultos.
Analía Soto
Javiera Ramos
Javiera Ramos
PSICÓLOGA CLÍNICA
Formación en Terapia cognitivo-conductual y especialización en enfoques de Tercera generación y trauma.
Diplomada en Estrategias terapéuticas avanzadas en TCC y psicoterapia Cognitivo-conductual centrada en trauma.
Experiencia clínica en abordaje infanto-juvenil, abordando ansiedad, regulación emocional, autoestima y dific
PSICÓLOGA CLÍNICA
Formación en Terapia cognitivo-conductual y especialización en enfoques de Tercera generación y trauma.
Diplomada en Estrategias terapéuticas avanzadas en TCC y psicoterapia Cognitivo-conductual centrada en trauma.
Experiencia clínica en abordaje infanto-juvenil, abordando ansiedad, regulación emocional, autoestima y dificultades conductales y emocionales.
Certificación en evaluación WISC-V.
Nayadet Aránguiz
Nayadet Aránguiz
Nayadet Aránguiz
PSICÓLOGA CLÍNICA
Infanto-juvenil
Magíster en Psicología Positiva y Bienestar
UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ.
Diplomada en Convivencia y Resolución de Conflictos.
Formación en sexualidad y género, neurociencias y educación, soledad y duelo.
Experiencia de más de 7 años en el área clínica infanto juvenil.
Carolina Poblete
Nayadet Aránguiz
Nayadet Aránguiz
PSICÓLOGA CLÍNICA
Adolescentes y adultos
Diplomada en Trastornos de Personalidad (UC).
Diplomada en Psiquiatría Forense (UDD)
Experiencia y formación en salud mental, Trastornos anímicos conductuales y de personalidad.
Experiencia de 16 años en el ámbito de la psicología clínica, en la atención individual, de pareja y familiar.
Larissa Zamorano
Larissa Zamorano
Larissa Zamorano
EDUCADORA DIFERENCIAL
Magíster en Educación Especial y Psicopedagogía
Mención Trastornos específicos del Aprendizaje.
Postítulo en Desarrollo y alteraciones del lenguaje oral.
Formación en bases curriculares, atención a la diversidad y Batería de Evaluación Psicopedagógica Evalúa.
Belén Torres
Larissa Zamorano
Larissa Zamorano
PSICOPEDAGOGA
EDUCADORA DIFERENCIAL
Diplomada en Neurociencias de la Educación y Diplomada en Trastornos Específicos del Lenguaje.
Formación y experiencia en evaluación e intervención de dificultades en el aprendizaje.
Evaluación psicopedagógica, diselxia y discalculia.
María Jesús Bustamante
KINESIÓLOGA
Formación y experiencia en kinesiología neuromotora.
Estimulación temprana.